Մայրենի

1․ Տրված բառերից առանձնացրու գոյականները․

տղա, սեղան, գեղեցիկ, բարի, կատակել, աղջիկ, արքայազն, չարաճճի, նկարել, նկար, մատիտ, սակայն, ուրախություն, անձրև, մայրիկ

2․ «Մանկիկ, մայր, մանկություն, զավակ, որդի, գագաթ, առյուծ»
 բառերը գրիր համապատասխան շարքերում:

Ո՞վ- մայր , զավակ , որդի ,
Ի՞նչ- մանիկ , մանկություն , գագաթ , առյուծ

3․ Տրված բառերը դարձրու հոգնակի՝ ավելացնելով —եր կամ —ներ վերջավորությունը, օրինակ՝ սեղան-սեղաններ

պարան, սեղան, սիրտ, շուն, գիրք, դասարան, գետ, բառարան
Պարաներ , եղաներ , սրտեր գրքեր , դասարաններ , գետեր , բառարաններ։

4․ Դուրս գրիր հոգնակի թվով օգտագործված գոյականները և առանձնացրու հոգակիի վերջավորությունը:
Բաբաստեղծություններ — ություն
Սեղաններ — ներ
աթոռներ — ներ
գրքեր — եր
աստիճաններ — եր
Առյուծներ — ներ
տիկնիկնռր — ներ
Համակարգիչներ — ներ
Պայուսակներ — ներ
պատոիհաններ — ներ
անձերոցիկներ — ներ

Սեղան, կախիչ, մարդիկ, հանելուկներ, մատներ, կապիկներ, ժամացույցներ, դաաշիներ, լարեր, պատուհաններ, նախագահներ, տնակներ, հոգիներ:

5․ Բառերը դարձրու հոգնակի և խմբավորիր․

Դաս, գրիչ, լուր, քար, հիշողություն, տետր, վագր, տղա, արկղ, ցուցատախտակ, կողմնացույց, հուշ, մազ, լեզու, կակաչ, փայտ, սունկ, աչք:

Դասեր , գրիչներ , լուրեր , քարեր , հիշողություներ , տետրեր , վագրներ , տղաներ , արկղներ , ցուցատաղտակներ , կողմնացույցներ , հուշեր , մազեր , լեուներ , կակաչներ , փայտեր , սնկեր , աչքեր։

եր-ով վերջացողներ- Դասեր , գրիչներ , լուրեր , հիշողություներ , , վագրներ , տղաներ , արկղներ , ցուցատաղտակներ , կողմնացույցներ , լեզուներ , կակաչներ , փայտեր ։

ներ-ով վերջացողներ — տետրեր հուշեր , մազեր , փայտեր

6․ Շարքից առանձնացրու հատուկ գոյականները․

մարդ, Վարդուհի, Արագած, սեղան, սար, Երևան, մայրիկ, թագավոր, թագավորություն, Հովհաննես Թումանյան

7․ Գրիր 5 հատուկ, 5 հասարակ գոյական։
Լիլիթ , Ալինա , Էլեն , Արփի , Արինա։
Սեղան , աթոռ , պատուհան , պահարան , մազ։

8․ Գրիր անձ և իր ցույց տվող 10-ական գոյական
Անձ — մարդ , բժիշկ , ձկնորս , անասնաբույժ , ատամնաբույժ , մանկաբույժ , դերասան , աշակերտ , դասատու , ֆուտբոլիստ։
Իր — սեղան , աթոռ , պայուսակ , համակարգիչ , հեռախոս , տիկնիկ , կապիկ , առյուծ , շիշ , տուն։

9․ Փակագծում գրված բառը համապատասխանեցրու նախադասությանը։

Պապիկի ( այգի) այգին աճում էին բազմաթիվ պտղատու ծառեր։

Պապիկը ( աղբյուր) աղբյուրը սառը ջուր խմեց։

Պապիկը անչափ սիրում է իր ( թոռնիկներ) թոռնիկներին: 

10․ Փակագծում գրված բառը համապատասխանեցրու նախադասությանը։

Արագած ( լեռ) Լեռը քառագագաթ է։

Արագած լեռը կոչվել է Արա ( թագավոր) թաքգավորի անունով։

Արագածի ( լանջեր) լանջերը հոսում են սառնորակ աղբյուրներ

Կիկոսի մահը

    

Լինում է չի լինում կնիկ ու ամուսին է լինում ։
Կիրակի օրը  ամուսինը ծառավում է խնդրում է աղջկան ջուր բերի ։ Գնում է հասնում է աղբյուր և մտածում
— Հիմա ամուսին գտնեմ , երեխա ունենամ անունը կիկոս ։ իսկ եթե բարձրանա ծառին ու ընկնի ։

Վայ կիկոս ինչու ինչու մեծ տղա  էիր ինչու վայ կիկոս ջան։

Իսկ երբ որ մայրը մյուսներինա ուղարկում բոլորը նույնը ոչ մի փոփոխություն։

Երեք աղջիկնելն էր գնալուց հետո հայրն է գնում ։ Աղջիկները նրան ամենիչ պատմում են իսկ հայրը ասում է։
— Այ ապուշներ ինչ որ եղել է արդեն չի  կենդանանա եկեք ավելի լավա գնաք Կիկոսի համար մի լավ մեծ սեղան քցենք ու ուտենք։

Aram’s New Flat

Aram has got a new flat. It is on the fourth floor. The flat is comfortable.
There is a living-room, two bedrooms, a kitchen, a bathroom and a toilet in
it. The living-room is light because there are three windows in it. Aram’s family
usually have dinner and tea in the living-room. There are two bedrooms in Aram’s flat. His parents’ bedroom is large. There are two beds, a mirror and a wardrobe in it. Aram’s bedroom is not large. There is a bed, a table, a chair and a bookcase in it.
The kitchen is not very large. The cooker is next to the sink. The fridge
is in the corner of the kitchen.
Aram likes his flat and is always happy when his friends visit him. 

Մաս և ամբողջ

Առաջադրանքների փաթեթ

1․ ա․ Որոշիր, թե քառակուսու ո՞ր մասն է ներկված:

1 / 4

բ․  Որոշիր, թե շրջանի ո՞ր մասն է ներկված:
4/4

գ․ Որոշիր, թե ուղղանկյան ո՞ր մասն է ներկված։ 

1/9

դ․ Որոշիր, թե ուղղանկյան ո՞ր մասն է ներկված։

3/9 

Թվի մաս գտնելը 

Օրինակ՝ 36-ի 1/ 6 -րդ մասը կլինի՝ 36։6=6 

2. Գտիր թվի նշված մասը։ 

120-ի 1/4 -րդ մասը  = 30

200-ի 1/5 -րդ մասը  = 40

300-ի 1/10 -րդ մասը 30

270-ի 1/9 -րդ մասը  = 30

3. Հաշվիր։ 

245 կգ-ի 1/5 -րդ մասը = 49

 48 ժ-ի 1/4 -րդ մասը = 12

140  դրամի 1/ 7 -րդ մասը = 20

Проказы старухи зимы

Разозлилась старуха зима: задумала она всех со света сжить. Прежде всего она стала до птиц добираться: надоели ей они своим криком. Подула зима холодом, сорвала листья с лесов. Некуда птицам деваться. Стали они стайками собираться. Собрались, покричали и полетели за высокие горы, за синие моря, в тёплые страны. Зима накинулась на зверей. Покрыла снегом поля и леса и посылает мороз за морозом. Идут морозы, с ёлки на ёлку перепрыгивают, зверей пугают. Не испугались звери. У одних шубы тёплые, другие в норы спрятались. Белка в дупле орешки грызёт, медведь в берлоге лапу сосёт. Злится зима, до рыб добирается. Посылает мороз за морозом. Замёрзли реки и озёра, да только сверху, а рыба вся в глубь ушла. Там ей ещё теплее.
«Ну постой же, — думает зима, — заморожу я людей». И шлёт мороз за морозом. А люди затопили печки, пекут себе горячие блины и над зимой смеются. Обиднее всего зиме то, что даже ребятишки её не боятся! Катаются себе на коньках и на санках, в снежки играют, баб лепят, горы строят. Щипнёт зима со злости одного за ухо, другого за нос. Видит зима, что ничего не может поделать, заплакала со злости. С крыш закапали зимние слёзы. Видно, весна недалеко!

1. Что задумала старуха зима? она всех со света сжить хотела։
2. Что она решила сделать с птицами? օна хотела уничтожить их.
3. Как повели себя птицы? она хотела полетели в теплые страны.
4. Почему звери не испугались? потому что шубы тёплые, другие в норы спрятались
5. Что сделали рыбы? рыбы глубоко ушли.
6. Что сделали люди? А люди затопили печки.
7. Почему зима заплакала? потому что ей нечего не удалось
   
   тёмная                                             встреча
   крикливые                                      зубы
   красивый                                        чайки
   трудная                                           чайник
   неожиданная                                 задача
   чистить                                           ночь

Լեզվական աշխատանք

Թեման՝ բառակազմություն

Բառերը ըստ կազմության լինում են պարզ, բարդ, ածանցավոր և բարդածանցավոր:

Պարզ են միայն մեկ արմատից կազմված բառերը: Օրինակ՝ տուն, մարդ, շուն, սեղան:

Բարդ են կոչվում երկու և ավելի արմատներից կազմված բառերը: Օրինակ՝ արևածաղիկ, տոմսարկղ, դասացուցակ:

Բարդ բառերի արմատները հաճախ միանում են ա հոդակապով: Օրինակ՝ ջրափոս, գայլաձուկ, դասացուցակ:

Ածանցավոր են կոչվում այն բառերը, որոնք կազմված են արմատից և ածանցից:

Ածանցները արմատին միանում են սկզբից կամ վերջից: Օրինակ՝ անվախ, ուրախություն:

Արմատին վերջից միացող ածանցները կոչվում են վերջածանցներ։

Արմատին սկզբից միացող բառերը կոչվում են նախածանցներ։

Բարդ ածանցավոր են մեկից ավելի արմատներից և առնվազն մեկ ածանցից կազմված բառերը՝ մայրաքաղաքային, կարգապահություն…

Առաջադրանք 1․ Բառերը բաժանիր բաղադրիչների։ Գտի՛ր կրկնվող արմատը։

Ա․

ծաղկանոց=ծաղիկ+անոց

արևածաղիկ= արև + ա + ծաղիկ

ծաղկավոր= Ծաղիկ + կավոր

ծաղկավաճառ= Ծաղիկ + ա + վաճառ

Բ․

գունավոր= գույն + ավոր

նարնջագույն= նարինջ + գույն

անգույն= ան + գույն

գունեղ= Գույն + եղ

Գ․

օդանավ= օդ + անավ

օդանցք= օդ + անցք

անօդ= ան + օդ

օդային= օդ + ային

Առաջադրանք 2

Ա և Բ շարքերի բառերը միացրո՛ւ և ստացի՛ր բարդ բառեր։

Ձուկ, ձյուն, վարդ, երկիր, մայր։

Որս, գունդ, գույն, մաս, քաղաք։

Վարդագույն , երկրագունդ , ձյունագունդ , մայրաքաղաք , ձկնորս։

Առաջադրանք 3

Ա և Բ շարքերի բառերը միացրո՛ւ և ստացի՛ր ածանցավոր բառեր։

Ծաղիկ, անձրև, ամպ, պար, դաս։

Արան, անոց, ուհի, ոտ, ային։
Ծաղկանոց , անձրևոտ , պարուհի , ամպային , դասարան։

Առաջադրանք 4․ Տրված բառակապակցություններն արտահայտի՜ր մեկ բառով։ 

պարող աղջիկ — պարուհի

վառելու տեղ —   վառարան

վախ չունեցող – անվախ

գյուղում ապրող մարդ — գյուղացի

երգող աղջիկ -​​ երգուհի

դաս պարապելու տեղ — դպրոց

հույս չունեցող —      անհույս            

քաղաքում ապրող մարդ —  քաղացի

Առաջադրանք 5․ Կազմի՜ր ածանցավոր բառեր։

Ա. Տանձ, գին, պար, մրջյուն, ոսկի։

Բ. Որդ, անոց, յա, ենի, ուհի։
Տանձենի , գնորդ , պարուհի , մրջունանոց , ոսկյա ։

Առաջադրանք 6․ Կազմի’ր բարդ բառեր։

Ա. Մայր, անձրև, գիր, մոխիր, շուն։

Բ. Ձուկ, քաղաք, տախտակ, աման որդ։

մայրաքաղաք , անձրևաքաղաք , գրատախտակ , մոխրաման , շնաորդ։

հաց վաճառող — հացավաճարք

Առաջադրանք 7. Գրի՛ր մեկ բառով:

Advertisement

դաս տվող — դասատու

նավ վարող — նավավար 

երկար ականջ ունեցող — երկարականջջ

սև աչքեր ունեցող — սևաչքյա

մրջյունների խումբ — մրջախումբ

երկաթից պատրաստված — երկաթյա

արագ շարժվող — արագաշար

Առաջադրանք 8. Գտի՛ր կրկնվող արմատը:

Ա.

գնդասեղ

ձնագունդ

գնդակ

երկրագունդ

Բ.

ձնծաղիկ

ծաղկազարդ

ծաղկեպսակ

արևածաղիկ

Առաջադրանք 9. Բառերը բաժանի՛ր բաղադրիչների:

ձկնորս — ձուկ + որս

նավակ — Նավ + ակ

երկաթուղի —Երկ + աթուղի

ջրաման — ջուր + աման

ժամատախտակ- ժամ + ա տախտակ

դերասան — Դեր + ասան

երգիչ —երգ + իչ

թագուհի — թագ + ուհի

մրգահյութ —միրգ + հյութ